- 詳細內(nèi)容
于仍有大量培訓(xùn)教師無教師資格證的問題,政策制定從實際出發(fā),整改最后時間定為2020年6月。也就是說,無證教師們最后還有2次的報考機會。
在教育部舉行的解讀《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實施意見》發(fā)布會上,教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛稱,學(xué)科類培訓(xùn)人員存在素質(zhì)參差不齊問題,有的缺乏基本教育教學(xué)能力。 教育部等六部門發(fā)布的《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實施意見》,要求校外線上培訓(xùn)機構(gòu)具有完善的招聘、審查、管理培訓(xùn)人員的辦法,師資隊伍相對穩(wěn)定,尤其是不得聘用中小學(xué)在職教師。 教育整改行動從最開始2018年1月31日下發(fā)的教師隊伍建設(shè)改革,到同年9月份下發(fā)的校外機構(gòu)整改,無證教師下崗。再到今天的《實施意見發(fā)布會》足以見到教育部對教師從教資格、教育規(guī)范化的決心。
2018年1月31日?教師隊伍建設(shè)改
2018年2月22日嚴打校內(nèi)教師校外補課
2018年7月5日幼兒園小學(xué)化問題
2018年7月30日國務(wù)院會議:落實提高教師工資待遇2018年8月27日??提高教育經(jīng)費,保證國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例一般不低于4%”
2018年9月13日??校外機構(gòu)整改,無證教師下崗
7月8日,中共中央、國務(wù)院發(fā)布關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見。
2018年11月14日?教師違反職業(yè)道德處理辦法
2018年11月26日教育部就又下發(fā)了校外辦學(xué)的最嚴整改通知的紅頭文件——《關(guān)于健全校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理整改若干工作機制的通知》
2019年7月8日,中共中央、國務(wù)院發(fā)布關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見。
對于目前,大量培訓(xùn)機構(gòu)、相當(dāng)多的培訓(xùn)人員仍沒有取得教師資格。 教育部發(fā)言人呂玉剛表示,考慮到這一情況,政策制定從實際出發(fā),整改時間定為2020年6月。規(guī)定這個時間就是考慮到這些人員申請教師資格有個過程、有個時間安排。 在這個時間內(nèi),培訓(xùn)人員可以參加國家教師資格考試,有能力的、符合要求的,應(yīng)該能夠取得相應(yīng)的教師資格。 “這個時間也是給足了、留出了參加考試、取得教師資格的時間。在這之后沒有教師資格的,是不能繼續(xù)從事培訓(xùn)工作的。”教育部發(fā)言人呂玉剛說道。
1、強化綜合治理
探索“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”機制,改進監(jiān)管技術(shù)手段,建立日常檢查抽查制度,建設(shè)全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺,為各地開展備案和管理工作提供技術(shù)支撐。 2、建立黑白名單 對符合相關(guān)規(guī)定的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)列入白名單,對存在違規(guī)行為的列入灰名單并限期整改,對拒不整改或逾期未完成整改的列入黑名單。對列入黑名單的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)依法依規(guī)嚴肅處理。 3、加強行業(yè)自律 校外線上培訓(xùn)機構(gòu)要實事求是地制訂招生簡章、制作招生廣告,不得過度營銷、虛假宣傳、夸大培訓(xùn)效果。要認真履行服務(wù)承諾,杜絕培訓(xùn)內(nèi)容名不符實。 4、強化問責(zé)考核 教育督導(dǎo)部門要加強對地方政府規(guī)范校外線上培訓(xùn)發(fā)展工作的督導(dǎo)評估。建立問責(zé)機制,對責(zé)任不落實,措施不到位的相關(guān)單位和責(zé)任人進行嚴肅問責(zé)。
教育部公告中已經(jīng)明確表示
教師資格證是教師必須具備的證件
針對無證教師們
補考時間截至2020年6月
也就是說還有兩次報考機會
我們要抓住最后的機會
認真?zhèn)淇?一次拿證
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