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魯迅有言：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
? ? 牛根生是蒙牛創(chuàng)始人，是21世紀(jì)以來最受矚目的風(fēng)云人物之一。?蒙牛乳業(yè)集團(tuán)成立于1999年，在牛根生帶領(lǐng)下最初的三年實現(xiàn)了平均一天超越一個同行的驚人的發(fā)展速度，蒙牛以當(dāng)仁不讓之勢成為中國最具行業(yè)競爭力的乳品企業(yè)。從2003年到2007年，牛根生連續(xù)5年入選“中國最具影響力的企業(yè)領(lǐng)袖”。?被稱為“蒙牛教主”的牛根生憑什么取得了如此驕人的成績呢？
?公元2020年4月22日，我們佰興商學(xué)院第52期讀書會熱烈舉行。所謂學(xué)識千古事，得失寸心知。我們佰興商學(xué)院的進(jìn)步青年們，無論是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，都阻擋不住大家成長上進(jìn)的腳步。學(xué)習(xí)成長并非一朝一夕而成，無不是經(jīng)年累月的扎實堅持。所以大家能在這樣一個平臺聚攏到一起學(xué)習(xí)，真的感謝創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖強(qiáng)哥，感謝他辛苦搭建好的平臺。同時也要謝謝大家的堅持，今天你比別人更努力的付出，明天你將享受別人享受不到的東西。
我們在開始分享讀書感悟心得之前，做了個活躍氣氛的小游戲——快樂詞語傳真。目的是鍛煉大家的協(xié)作與溝通能力。玩法是：小組的第一人面向主持人，其余人向后轉(zhuǎn)，背向第一個人。第一個人從箱子里取出詞匯卡片，看清楚卡片詞語后反蓋于桌子上。然后拍下肩膀，示意第二個人轉(zhuǎn)身，然后通過肢體語言及表情表示出來，然后第二個人通過接收到的信息再通過肢體語言及表情傳遞給第三個人，以此類推，直到最后一個人準(zhǔn)確說出詞語即為過關(guān)。我們參與的伙伴比較多，分成了三組來競技游戲，陣陣的笑聲帶領(lǐng)大家沉浸在歡樂的海洋。
游戲玩畢，第二節(jié)拍就是大家讀書分享的主場，我們準(zhǔn)備了好多小吃零食，泡好茶即可開始。
首先第一個分享的依然是幽默越發(fā)老練成熟的廖老師，他一發(fā)聲就能帶笑全場。他感恩于強(qiáng)哥給到他跟隨創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，在感慨牛根生的財聚人散，財散人聚的理念，覺得團(tuán)隊的領(lǐng)頭人強(qiáng)哥也具備同樣的理念并一直這樣施行著。時時教導(dǎo)我們要大方，展現(xiàn)著對財?shù)拇蟾窬趾痛笮貞选?/span>
第二個分享的是何老師，她很感恩團(tuán)隊的接納以及在團(tuán)隊里面的成長，感恩強(qiáng)哥的教導(dǎo)及團(tuán)隊里伙伴們的扶持。讀了牛根生更讓自己很有學(xué)習(xí)上進(jìn)的感觸，想要像蒙牛沖擊目標(biāo)一樣每天都超越新的自己，每天都進(jìn)步一點。在團(tuán)隊奮進(jìn)的影響下，自己也要更有信心和底氣去工作。
第三個分享的是梁醫(yī)師，她感恩強(qiáng)哥企業(yè)家的大胸懷能夠參與創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，對于牛根生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，哪怕人生四十了依然能夠東山再起，這樣的毅力和大夢想驅(qū)動著他走向成功。
?第四個分享的是蔣老師，她感恩強(qiáng)哥對學(xué)習(xí)平臺的搭建，感恩創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖強(qiáng)哥的帶領(lǐng)。讀了牛根生的書對他的個人魅力很折服，創(chuàng)業(yè)之初能聚攏那么多人才。同時也被牛根生創(chuàng)業(yè)的專一專注而觸動，能夠看到創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖強(qiáng)哥對創(chuàng)業(yè)執(zhí)著的感同身受。感言強(qiáng)哥搭建的平臺是我們的資產(chǎn)，是我們實現(xiàn)人生彎道超車和人生跳躍的大舞臺。
第五個分享的是羅老師，她感恩創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖強(qiáng)哥對自己創(chuàng)業(yè)夢想的激發(fā)，也一直感恩于自己在團(tuán)隊中一步步成長和修煉出來。她感言牛根生里面對目標(biāo)的堅決與堅持：不修改目標(biāo)，只修改手段。這個對自己很有感觸。她還很佩服牛根生對蒙牛的營銷手段，都能夠循著每個熱點事件而宣傳。還有牛根生身上的責(zé)任心、堅毅的創(chuàng)業(yè)心、對下屬的關(guān)懷等品質(zhì)都值得學(xué)習(xí)。
第六個分享的是阿趙，他很感恩強(qiáng)哥的帶領(lǐng)和賞識，覺得能夠跟隨強(qiáng)哥創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)成長很幸運。他讀了牛根生感言當(dāng)人面臨困難困境時，有人會勇敢跨過去，有人會選擇逃避。牛根生就是勇敢面對困難并跨過去的人。他說牛根生的人品吸引和聚集了很多人才死心塌地跟他干事業(yè)，這足以說明牛根生的人品和胸懷格局。阿趙坦言：人生不在于得到什么，而在于經(jīng)歷什么。無論是做事還是創(chuàng)業(yè)，都必須有信念和堅持到底。
? 第七個分享的是阿杰，阿杰很感謝創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖強(qiáng)哥給到自己的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。阿杰說自己以前有在蒙牛工作過，曾經(jīng)是一名推銷員，輾轉(zhuǎn)于東莞各個區(qū)大街小巷的商鋪，推銷蒙牛的各種奶乳品。能感受到蒙牛是貼著伊利來開展市場的。而讀了牛根生的書，每每讀到情深處，就能感到有強(qiáng)哥的影子映現(xiàn)于眼前，覺得這書就是在將強(qiáng)哥的自傳。覺得能在團(tuán)隊里面奮斗，有著培育之情、教導(dǎo)之情、發(fā)展及成長之情。
第八個分享的是卞老師，她感恩自己能夠加入團(tuán)隊并逐漸在團(tuán)隊中學(xué)習(xí)成長。讀了牛根生的書，覺得自己也需要給自己樹立一個長遠(yuǎn)目標(biāo)，用于引導(dǎo)自己前進(jìn)的腳步，并且也要像牛根生一樣熱愛學(xué)習(xí)和上進(jìn)，像他做蒙牛一樣取別人之所長長于別人。自己在工作中就要多向做的好的同事伙伴學(xué)習(xí)，學(xué)到了就為己所用，從而促進(jìn)目標(biāo)工作的達(dá)成。
?第九個分享的是阿仕，他很感謝強(qiáng)哥的賞識，感謝團(tuán)隊的接納。讀了牛根生的書，聯(lián)想起前面幾期的讀書會，感言他們都有共同點：都是家境貧寒——都是能吃苦愛學(xué)習(xí)——都對目標(biāo)執(zhí)著——都是能創(chuàng)新創(chuàng)造——最后都能大成功。自己感言無論做什么都要腳踏實地去做事，要用心做好，將來才會有所成就。
?第十個分享的伙伴是馮醫(yī)師，她感恩于創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖強(qiáng)哥的教導(dǎo)和指引。讀了牛根生的書，對自己觸動最大的有兩個：一個是大格局大夢想——創(chuàng)立世界級的草原奶乳品牌而奮斗不息；一個是謙虛低調(diào)——在蒙牛前進(jìn)的歷程中，都是放低姿態(tài)去沖目標(biāo)，且堅決不放棄。
?第十一個分享的伙伴是林老師，他很感恩強(qiáng)哥的一路教導(dǎo)，感恩團(tuán)隊伙伴的相伴相隨。林老師發(fā)出詢問：一個人他一無所有，創(chuàng)業(yè)之初只籌到一千多萬資金，在只有一家辦公室的情形下，就敢拿三百萬砸廣告，這樣的人該有多強(qiáng)大和能耐？且從蒙牛成立到發(fā)展最初三年，竟然一天就超越一個同行，這是何等驚人的發(fā)展速度？林老師感言牛根生的能量滔天，不是牛人還真做不到這樣的成就。更欽佩于牛根生的言行一致，敢于將大目標(biāo)量化并且一直堅持不息，咬著目標(biāo)大刀闊斧。同時也欽佩于營銷手段的一流，對于熱點營銷的精準(zhǔn)把握，讓蒙牛的知名度更上一層樓。林老師說我們的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖強(qiáng)哥在認(rèn)知成長上也是一日千里的，建議我們團(tuán)隊中伙伴可以多找強(qiáng)哥聊一聊，問一問，聊過了問過了人生的很多事會讓自己變得很通透。自己成長了，還要腳踏實地去變現(xiàn)成價值。
? ? ?牛根生有言：三人一條心，黃土變成金。正如我們的團(tuán)隊，在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖強(qiáng)哥的帶領(lǐng)下，由一個個懷瑞夢想的青年聚攏在一起，為著共同的目標(biāo)而去拼去創(chuàng)去奮斗，真正的是團(tuán)隊凝成一條心。有句話是這樣講的：要想走的快，就一個人走；要想走的遠(yuǎn)，就一群人走。有創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖的帶領(lǐng)和教導(dǎo)，認(rèn)知終會改變命運。
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