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2020年5月22日十三屆全國人大三次會議在人民大會堂召開，李克強(qiáng)總理在“圍繞保障和改善民生，推動社會事業(yè)共同發(fā)展”的部分中提出：
要推動教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升； 加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和縣城學(xué)校建設(shè)，辦好特殊教育、繼續(xù)教育，支持和規(guī)范民辦教育，幫助民辦幼兒園紓困。
等相關(guān)教育理念，也體現(xiàn)了自考、成考等繼續(xù)教育受國家認(rèn)可，含金量也將越來越高，而考試的難度及畢業(yè)的要求也會越來越嚴(yán)格。
除此之外今年關(guān)于“繼續(xù)教育”的提案也不少。
政協(xié)委員、百度董事長李彥宏就提交了一份關(guān)于繼續(xù)教育的提案，提出鼓勵從業(yè)人員通過繼續(xù)教育豐富能力，提升繼續(xù)教育個稅抵扣額度。
由今年與教育相關(guān)的提案可以看出，國家對人民的教育越來越重視。
隨著社會的發(fā)展，社會對人才的需求逐漸變大，國家對人民的整體素質(zhì)要求也逐漸變高，繼續(xù)教育就成了提高整體國民素質(zhì)的一條途徑，這也使得繼續(xù)教育學(xué)歷的含金量及國民認(rèn)可度也越來越高。
然而越是認(rèn)可它的要求就會越來越多，早在2019年教育部辦公廳就發(fā)布了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的規(guī)范要求，其要求各高校嚴(yán)把出口關(guān)，規(guī)范人才培養(yǎng)。
更在2020年3月出臺了繼續(xù)教育的相關(guān)通知，此通知要求各高校辦好高質(zhì)量繼續(xù)教育。
“停止繼續(xù)招生、考試難度加大、專業(yè)范圍縮小、學(xué)歷類型減少”，這些都是近幾年成考的關(guān)鍵詞。
2019年惠州學(xué)院宣布取消高起專，緊接著2020年廣東藥科大學(xué)取消專科層次招生，2020年5月華南理工大學(xué)宣布停止繼續(xù)教育的招生工作。現(xiàn)全國各大院校也陸陸續(xù)續(xù)宣布取消?？茖哟紊踔了欣^續(xù)教育的招生工作。
所以，在政策收緊之前一定要提前規(guī)劃，盡快報(bào)考，趕上最后一趟末班車。
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